比較社会文化学府の特色    　

　■1 異なる社会文化の共生を目ざした研究教育

　現代世界は、国家間の関係という意味での「国際化」をこえた、グローバリゼーションの時 代にあります。それは人やモノ、資本、情報などの移動と交流の飛躍的な増加や、地球環境問題の深刻化など、様々な面を合わせもつプロセスとして進行してい ます。それはまた、従来なかったような軋轢や文化の画一化を生み出しています。
　しかし同時に、グローバリゼーションは、異なる文化伝統をもつ諸社会が互いに理解を深め、共生してゆく契機ともなりうるものです。そのよう な新たな状況を前にして、異質な社会に暮らし、異なる文化を生きる人々の間に、違うからこそお互いを豊かにしあうような関係を、どのようにして育ててゆく ことができるのか。それを摸索してゆくことが、私たちの学府の課題です。

　■2 学際的なアプローチ

　■3 日本と世界を結ぶ行動人の養成

　■4 社会に開かれた学問

■1・教育目的・目標を達成できる素質をもった学生受入のためのアドミッション・ポリシー

　　 比較社会文化学府の教育目的・目標である、学際性・国際性をもった人材養成のため、入試においては留学生と社会人を定員の内数として、積極的に受け入れる ようにしている。また、修士課程入試においても、一般的学力を問う入試だけでなく、モチベーションや個別能力の高さに基準を置いた「個別選抜試験」も実施 している。

■2・アドミッション・ポリシーの学内外への公表のしかた

　パンフレット、ポスター、ホームページによる公表。

■3・アドミッション・ポリシーに基づいて入学させた学生数

　 社会人・留学生とも、定員を上回る数を受け入れている。また、個別選抜試験による入学者も年々増加する傾向にある。ちなみに、平成１３年度修士入学者６２ 名のうち、社会人は６名（全体の９．７％）、留学生は１９名（３０．６％）、個別選抜試験による入学者は２２名（３５．５％）である。